| *1. ¿Mantiene relaciones de respeto con los miembros de la comunidad? |
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| *2. ¿Optimiza los tiempos laborales y para el aprendizaje? |
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| *3. ¿Cumple con las funciones que su práctica docente le demanda: registro de asistencia, plan de clase, recursos de aprendizaje, etc? |
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| *4. ¿Tiene actitudes favorables para la cooperación y el diálogo con sus colegas? |
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| *5. ¿Acepta que la diversidad está presente en las situaciones en las que realiza su trabajo? |
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| *6. ¿Establece vínculos con padres de familia que promuevan el mejoramiento de la escuela? |
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| *7. ¿Participa directamente buscando apoyos externos sin descuidar su tarea educativa? |
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| *8. ¿Promueve en los alumnos el actuar personal y colectivamente para proteger los recursos naturales? |
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| *9. ¿Aplica los planes y programas, los libros de texto y los materiales de apoyo en apego a la regulación federal? |
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| *10. ¿Trata a sus alumnos sin distinciones de raza, credo, género o capacidad? |
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| *11. ¿Defiende el carácter gratuito de la educación pública? |
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| *12. ¿Resuelve problemas de su campo de trabajo y de la asignatura que imparte? |
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| *13. ¿Actúa con base en la justicia, la democracia y la equidad? |
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| *14. ¿Se relaciona con las madres y los padres de manera receptiva, colaborativa y respetuosa? |
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| *15. ¿Acepta sugerencias para modificar los procedimientos didácticos que aplica? |
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| *16. ¿Utiliza los materiales de enseñanza y los recursos didácticos con creatividad, flexibilidad y propósitos? |
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| *17. ¿Interpreta la realidad escolar y social para modificar y mejorar su práctica? |
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