| *1. Abrir un programa desde el escritorio |
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| 2. Abrir un programa desde Inicio |
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| 3. Crear una carpeta personal para guardar los archivos personales |
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| 4. Abrir un archivo situado en una carpeta a través de mi PC |
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| 5. Guardar un archivo con un nombre determinado en determinada carpeta y unidad de disco del propio ordenador, en pendrive o del ordenador del profesor a través de la red. |
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| 6. Realizar presentaciones que incluyan varias diapositivas con diferentes elementos de texto e imágenes, efectos y transiciones entre diapositivas, etc. |
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| 7. Copiar y pegar imágenes en el programa de dibujo para editarlo y guardarlo. |
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| 8. Escribir textos con formato (títulos, tamaño y color de letra, negrita, subrayado, justificación…) con el procesador de textos |
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| 9. Insertar una imagen prediseñada o de archivo en un lugar de un documento |
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| 10. Insertar tablas en un documento y distribuir adecuadamente contenido en ellas |
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| 11. Copiar y pegar textos e imágenes en un determinado lugar de un documento |
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| 12. Utilizar el corrector ortográfico y el diccionario de sinónimos del procesador de textos |
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| 13. Utilizar básicamente un editor gráfico para crear, editar, combinar, etc. dibujos, fotografías. redimensionar, imprimir imágenes. |
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| 14. Utilizar básicamente la hoja de cálculo. Realizar distintos tipos de gráficos. |
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| 15. Navegar por páginas para buscar y seleccionar determinada información (texto o imágenes) |
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| 16. Guardar y clasificar direcciones de Internet en “Favoritos” o “Marcadores” |
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| 17. Seleccionar información textual o visual de páginas WEB, copiarla al portapapeles para pegarla en un documento y guardarla |
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| 18. Usar un buscador para buscar determinada información sobre un tema propuesto por el profesor o de su interés, personal, discriminando resultados e intentando afinarlos con determinadas estrategias |
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| 19. Manejar información de enciclopedias “on line” |
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| 20. Gestionar una cuenta de correo electrónico como herramienta de comunicación, colaboración, envío y recepción de correos adjuntos |
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| Usar las TIC de manera segura: Rechazo invitación a enlaces no deseados, no proporcionar información personal (texto, imágenes) que se solicite, rechazo correo spam, comunicación a padres o maestros de situaciones sospechosas que se pudieran presentar usando Internet… |
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